FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ POLİTİKASI
EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKAMIZ
1. EUÇEP çekirdek müfredatı doğrultusunda bilgi, beceri ve tutum kazanımını sağlayacak fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitim programını uygulamak.
2. Öğrencilerin mesleki etik ilkeleri, insan haklarını, toplumsal değerleri ve hasta mahremiyetini benimsemelerini sağlayacak öğrenme ortamları oluşturmak.
3. Öğrencilere, hekim tarafından tanısı konulmuş hastalık ve engellilik durumlarında bireyin hareket ve fonksiyonel kapasitesini geliştirmek, ağrıyı azaltmak ve yaşam kalitesini artırmak; sağlıklı bireylerde ise fiziksel uygunluk, performans ve yaşam kalitesini koruma ve geliştirme amacıyla bilimsel temellere dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon programlarını planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini kazandırmak.
4. Kritik düşünme, klinik karar verme, problem çözme ve iletişim becerilerini geliştirecek aktif öğrenme yöntemlerini teşvik etmek.
5. Klinik uygulamaların güvenli, bilimsel, etik ve standartlara uygun biçimde yürütülmesini sağlamak.
6. Öğrencilerin rehabilitasyon hizmetlerine ve multidisipliner ekip çalışmalarına aktif katılımını desteklemek.
7. Mezuniyet sonrası sürekli mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi destekleyecek eğitim fırsatlarını teşvik etmek.
ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME POLİTİKAMIZ
1. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanlarında ulusal ve uluslararası öncelikler doğrultusunda bilimsel araştırmalar ve projeler yürütmek.
2. Öğrencilerin bilimsel düşünme ve araştırma kültürünü benimsemelerini, araştırma süreçlerine aktif katılımlarını sağlamak.
3. Disiplinlerarası ve çok merkezli projeleri destekleyerek bilimsel üretkenliği artırmak.
4. Araştırmalarda etik ilkelere, bilimsel dürüstlüğe ve güvenilirliğe bağlılığı ön planda tutmak.
5. Bölgesel sağlık ve rehabilitasyon gereksinimlerine yönelik yenilikçi çözümler geliştirilmesini desteklemek.
LİDERLİK, YÖNETİM VE KALİTE POLİTİKAMIZ
1. Bölümün yönetiminde şeffaf, katılımcı, etik ve hesap verebilir bir anlayışı benimsemek.
2. Ulusal ve uluslararası gelişmeleri dikkate alarak fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi, araştırması ve uygulamasına yön veren stratejik planlamalar oluşturmak.
3. Kalite kültürünü güçlendirmek amacıyla tüm süreçlerde PUKÖ döngüsü ile sürekli iyileştirmeyi sağlamak.
4. Dijitalleşme, simülasyon ve yenilikçi öğrenme teknolojilerini eğitim ve yönetim süreçlerine entegre etmek.
5. Akademik, idari personel ve öğrenciler arasında açık, güvene dayalı iletişimi destekleyerek kurumsal aidiyeti artırmak.
6. Mezunlar, paydaşlar ve sektör temsilcilerinin görüşlerini düzenli olarak alarak bölüm yönetimine dahil etmek.
7. Bölüm kaynaklarını etkili, verimli ve sürdürülebilir biçimde kullanmak.
8. Bölümümüzün sahip olduğu 5 yıllık akreditasyon statüsünü sürdürmek ve güçlendirmek amacıyla kalite güvence ve akreditasyon süreçlerini planlı, düzenli ve sürekli iyileştirme anlayışıyla yürütmek.
SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKAMIZ
1. Toplumun fiziksel sağlığını, yaşam kalitesini ve fiziksel aktiviteyle ilişkili farkındalığını artırmaya yönelik eğitim, seminer ve farkındalık çalışmaları yürütmek.
2. Engelli bireyler, yaşlılar, kronik hastalar ve dezavantajlı gruplara yönelik toplum temelli rehabilitasyon çalışmalarında aktif rol almak.
3. Öğrencilerin sosyal sorumluluk bilincini geliştirmek ve gönüllü projelere katılımlarını teşvik etmek.
4. Çevreye duyarlı, sürdürülebilir ve sağlığı destekleyen uygulamaları eğitim ve araştırma faaliyetlerine entegre etmek.
5. Ulusal ve yerel düzeyde topluma hizmet faaliyetlerini düzenli ve sistematik biçimde yürütmek.
6. Elde edilen bilimsel bilgilerin fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarına, sağlık politikalarına ve toplum yararına aktarılmasını teşvik etmek.
ULUSLARARASILAŞMA POLİTİKAMIZ
1. Erasmus+ ve benzeri uluslararası değişim programlarına öğretim elemanı ve öğrenci katılımını artırmak.
2. Uluslararası fizyoterapi eğitimi standartlarıyla uyumlu müfredat geliştirmek ve yabancı dilde eğitimi teşvik etmek.
3. Uluslararası kongre, sempozyum ve projelerde bölümün akademik görünürlüğünü artırmak.
4. Yabancı üniversiteler ve araştırma merkezleriyle ortak bilimsel çalışmalar ve akademik iş birlikleri geliştirmek.